EL PRINCIPITO: RESUMEN POR CAPÍTULOS

I
La historia inicia con los recuerdos del Aviador, personaje desde cuyo punto de vista se narra la acción. Se trata de un personaje que desde niño ha sentido que no encaja con el mundo formal y pragmático que han creado los adultos. Sus puntos de vista son distintos: donde el veía un elefante dentro de una serpiente, los demás veían un sombrero.
II
Ya de adulto, el Aviador prefiere dar largos vuelos en avión antes que la compañía de sus contemporáneos. Durante uno de estos vuelos, su avión sufre un desperfecto y se ve obligado a descender en el desierto del Sahara, en el cual se encuentra con el Principito.
El Principito es un niño que aparenta ocho años de edad, rubio y vestido con ropas propias de su rango. En cuanto traba amistad con el Aviador, le pide que le pinte un cordero. Dudando de sus cualidades como dibujante, el Aviador dibuja el elefante dentro de la serpiente de su niñez, el cual es reconocido por el Principito, quien insiste en que le haga el dibujo de un cordero. Tras algunos vanos intentos, el Aviador dibuja una caja con agujeros, indicándole al Principito que el cordero se encuentra dentro. El Principito aprueba el dibujo y se queda con él.
III
Durante el tiempo que tarda el Aviador en reparar su avión, recibe las visitas del Principito, quien le revela que proviene de otro planeta, al que describe como muy pequeño
IV
El planeta del Principito es identificado por el Aviador como el asteroide B 612. Precisa que este dato está dirigido a las personas mayores, quienes entienden las cosas a partir de las cifras. Con la mención al número del asteroide, el Aviador considera que cumple con demostrar la verdad de su existencia.
V
El Principito le cuenta al Aviador que en su planeta crecen unos baobabs, árbol que en la Tierra alcanza proporciones descomunales, pero que en el planeta del Principito no son sino meros arbustos. El Principito revela así para qué necesita al cordero: para que se coma las hojas de los baobabs y estos no acaben con su planeta.
VI
El Aviador recuerda otros aspectos de la personalidad del Principito, entre ellos, su soledad, su melancolía y su gusto por ver puestas de sol, sobre todo cuando se siente triste.
VII
El Principito manifiesta su preocupación respecto a lo que comen los corderos. Sobre todo, desea saber si además de arbustos, pueden comer flores. El Aviador responde con fastidio ante estas preguntas, dado que se encuentra ocupado en la tarea de reparar su avión. El Principito entonces le recrimina por ser como las personas mayores, por su carencia de interés en el destino de las flores y su relación con los corderos. La ira del Principito culmina en llanto.
VIII
El Principito le revela al Aviador que a en su planeta existía una flor muy especial, muy hermosa pero a la vez vanidosa y orgullosa. La flor despierta el ingenuo amor del Principito, pero al mismo tiempo, lo confunde. El amor del Principito hacia la flor se llena de dudas.
IX
El Principito decide dejar su planeta, y decide aprovechar el vuelo de una bandada de pájaros para dejar su mundo. Antes de irse, limpia los volcanes, poda los baobabs y se despide de la flor, la cual le dice que lo ama y le pide disculpas por no haberse hecho entender, al tiempo que le recrimina al Principito haber sido tan tonto como ella. La flor apura al Principito para que parta sin que la vea llorar.
X
El Principito inicia un periplo por otros asteroides. El primero que visita está habitado por un rey, quien aparenta ostentar un gran poder pero que al mismo tiempo evidencia carecer de súbditos para ejercerlo. Le pide al Principito que se quede con él, pero el Principito decide continuar su viaje.
XI
El segundo planeta que visita el Principito estaba habitado por un vanidoso, cuyo único deseo es que lo aclamen y lo admiren. El Principito, antes de dejarlo, le pregunta para qué le sirve que lo admiren, sin obtener respuesta.
XII
El siguiente planeta visitado por el Principito estaba habitado por un bebedor, un ebrio que bebe para olvidar que tiene vergüenza de beber, lo cual deja al Principito perplejo.
XIII
El Principito visita luego un planeta habitado por un hombre de negocios, quien trafica con las estrellas: las cuenta, las registra, en fin, las posee. El Principito le increpa que eso no es de ninguna utilidad para las estrellas, dejando al hombre de negocios desconcertado.
XIV
El siguiente planeta estaba habitado por un farolero y su farol, el cual encendía y apagaba velozmente, puesto que su planeta giraba con mucha rapidez. El Principito lo deja con cierto pesar, pues le simpatiza este hombre que cumple su deber sin cuestionarlo, y al mismo tiempo, lamenta perderse las sucesivas puestas de sol que se producían en aquel mundo.
XV
El sexto planeta estaba habitado por un geógrafo, rodeado de mapas y libros. Confunde al Principito con un explorador, y le pide noticias y detalles de su mundo. Al hablarle de la flor, el geógrafo le informa que las flores son efímeras, es decir, están destinadas a desaparecer, lo cual despierta remordimientos en el Principito, por haberla dejado sola.
XVI
El Principito llega por fin a la Tierra, planeta del cual se destacan su gran cantidad de habitantes y el actuar sincronizado de los faroleros de todo el mundo, ocupados en encender y apagar los faroles de todos los continentes.
XVII
Se hacen algunas precisiones sobre la cantidad de habitantes de la Tierra, que en realidad pueden caber todos en una isla. El Principito se pregunta por la gente, dado que ha caído en África, donde se encuentra con una serpiente que habla en enigmas, aclarándole al Principito que a pesar de su apariencia, es más poderosa que el dedo de un rey y que puede ayudarlo a volver a su planeta.
XVIII
El Principito encuentra una flor solitaria, a la que pregunta por los hombres. La flor, en toda su vida, no ha visto más que seis o siete, y considera que los hombres viven molestos por no tener raíces.
XIX
El Principito escala una gran montaña, y descubre el eco, que lo lleva a reflexionar acerca de la falta de originalidad de los hombres.
XX
El Principito llega al fin a un camino, junto a un jardín lleno de rosas. Descubre entonces que la flor que dejó en su planeta no era una flor única, sino una más de las tantas rosas que existen. Esto lo entristece mucho.
XXI
Al fin, conoce a un zorro, quien también está en búsqueda de un amigo, un ser al cual “domesticar”, es decir, alguien con quien formar un vínculo de amistad. Ambos llegan a ser amigos, y en este proceso, el Principito descubrirá lo que realmente hacía especial a su flor. El zorro y el Principito se separan, luego de que el zorro le revela su secreto: sólo se ve bien con el corazón, lo esencial es invisible a los ojos.
XXII
Siguiendo su camino, el Principito se encuentra con un guardavía, quien le explica su trabajo, consistente en agrupar pasajeros y embarcarlos en trenes. El guardavía ignora los motivos que llevan a la gente a movilizarse de un lugar a otro tan rápidamente.
XXIII
El Principito conoce a un comerciante, un vendedor de píldoras que evitan la sed. Esto proporciona tiempo extra que, desde el punto de vista del Principito, bien podría emplearse en dirigirse a una fuente para beber.
XXIV
El Aviador, quien no ha podido reparar su avión, dice al Principito que si no consiguen agua, morirán de sed. El Principito replica que es bueno haber tenido un amigo, aún si se va a morir. Ambos empiezan a buscar un pozo. El Principito se queda dormido pensando en su flor, mientras el Aviador decide llevarlo en sus brazos, hasta que logran encontrar un pozo.
XXV
El Principito y el Aviador satisfacen su sed, al tiempo que conversan sobre lo extraños que son los hombres. El Principito ríe al ver los dibujos que ha hecho el Aviador, y recuerda que está por cumplirse un año desde su llegada a la Tierra. El Aviador deja al Principito, pues debe reparar su avión.
XXVI
Al día siguiente, el Aviador regresa con el Principito, quien se encuentra muy triste debido al paso que va a dar. Le recuerda al Aviador que debe mirar las estrellas, por que el vivirá en una de ellas, con su flor. Le dice además que el podrá oír su risa en todas las estrellas. El Aviador deja al Principito en el suelo, para ser mordido por la serpiente y morir instantáneamente.
XXVII
Pasados los años, el Aviador descubre que el Principito ha olvidado un bozal dibujado para el cordero, de modo que es posible que en algún descuido, el cordero se pueda soltar y comerse la flor. El Aviador mantiene la esperanza de volver a ver al Principito, pidiendo al lector que le avise si alguna vez vuelve a la Tierra.

EVALUACIÓN DEL LIBRO: LUNES 29 DE MARZO.

FICHA DE SEGUIMIENTO PERSONAL DE LA APTITUD FÍSICA

No olvidar:

Todas las clases de Educación Física traer FICHA DE SEGUIMIENTO PERSONAL DE LA APTITUD FÍSICA.

Atte, La Profesora.-

DIRECTIVA APODERADOS 8ºB * 2010

PRESIDENTA: SRA. NILDA BORQUEZ (Apoderado de Jonathan Bucarey)

VICE-PRESIDENTE: SR. ANDRÉS CORTEZ (Apoderado de Valeria Cortez)

SECRETARIO: SR. LUCIANO POBLETE (Apoderado de Francisca Poblete)

TESORERA: SRA. MITZI SEIDA (Apoderado de Pedro Alfaro)

DELEGADOS: SRA. DINA DUBOST (Apoderado de Javiera Fernandez), SRA. ANA UBILLA (Apoderado de Giovanni Lizama), SRA. BERNARDITA GONZÁLEZ (Apoderado de Bastián Cuadros) y SRA. CLAUDIA REBOLLEDO (Apoderado de Nicolás Muñoz).

1º REUNIÓN APODERADOS: 25 MARZO 2010

TABLA:

1. Oración

2.Bienvenida

a)Saludo y bienvenida a las madres, padres y apoderados.

b)Agradecer asistencia, puntualidad y confianza depositada en el Establecimiento para la educación de sus hijos.

c)Presentación de Apoderados nuevos: Sr. José Martín Incógnito, Sra. Claudia Rebolledo, Sra. Mary Ana Fernández y Sr. Freddy Canales.

3. Características Generales del Colegio Cardenal Antonio Samoré:

a)E. Media Humanística Científica.

b)Nombrar directivos :

DIRECTORA: Sra. Eliana López

INSPECTOR GENERAL: Sr. Raúl López

JEFE TÉCNICO: Sra. Gilda Riveros

ORIENTADORA: Sra. Gisella Domarchi

c)10 años con JECODI

d)10 años con Excelencia Académica (SNED-5 Períodos)

e)Plan de Mejoramiento SEP 2009-2012 (Cuaderno verde para taller de lenguaje)f)Prioridades: 1º, 4º, 8º, 2º y 4º E. Media (Información SIMCE y P.S.U)

g) Proyecto interno del Colegio L.S.S (Lectura Silenciosa Sostenida), que sea apoyada por las familias con lecturas y libros mensuales.

h)HORARIOS:

Del curso: recreos, almuerzo, entrada y salidas (E. Media, una tarde)

De Profesores: Atención de Apoderados (Entrega de horarios de at. de Profesores)

De reuniones: SIN NIÑOS.

i)Algunos aspectos del Reglamento de Convivencia, especialmente puntualidad y presentación personal.

j)Uso de la Agenda Escolar.

k)Recordar evaluación al Apoderado 1º y 2º semestre (año 2009, 150 apoderados mal evaluados)

l)Algunos aspectos del reglamento de evaluación.

4. Padres y Apoderados:

a)Entrega de circular

b)Organización de las madres y padres: ELECCION DE DIRECTIVA.

c)Ideas para realizar el año 2010.

d)Diagnóstico de Orientación y Profesores(as) Jefes para las siguientes reuniones de Madres, Padres y Apoderados(as).

5.Varios:

a)Seguridad Escolar

b) Rendición de Cuentas de actividades fin de año 2009.

IMPORTANTE: Apoderados inasistentes presentarse el día Martes 30 de Marzo a las 8:00 hrs. para conversar con Profesora Jefe.

1.Apoderado de Nicolás Astorga

2.Apoderado de Karina Ojeda

REUNIONES DE APODERADOS 2010

1º REUNIÓN: JUEVES 25 DE MARZO

2º REUNIÓN: JUEVES 29 DE ABRIL

3º REUNIÓN: JUEVES 27 DE MAYO

4º REUNIÓN: JUEVES 17 DE JUNIO

5º REUNIÓN: JUEVES 12 DE AGOSTO

6º REUNIÓN: JUEVES 16 DE SEPTIEMBRE

7º REUNIÓN: JUEVES 28 DE OCTUBRE

8º REUNIÓN: JUEVES 25 DE NOVIEMBRE.

HORA INICIO: 19 HORAS.

HORA TÉRMINO: 21 HORAS.

SALA: Nº 23

CUMPLEAÑOS MES MARZO

"Cumpleaños feliz" es una canción popular que se entona en las celebraciones de cumpleaños. Es la versión española del Happy birthday to you, que según el Libro Guinness de los récords es la canción más popular en lengua inglesa. Ha sido traducida a muchos idiomas, aunque a menudo se canta con los versos originales en inglés incluso en países de lengua distinta a la inglesa. Esta obra fue escrita por las hermanas estadounidenses Patty Hill y Mildred Hill en 1893. Como ambas eran maestras de profesión, la canción fue escrita para que los alumnos se diesen los buenos días en clase. Su título original era "Good morning to all". El copyright con la letra de cumpleaños fue registrado en 1935 y sus derechos se extinguirán en 2030 en Estados Unidos. En otros países la canción es de dominio público desde 1985. El compositor alemán Peter Heidrich, nacido en el año 1934, realizó una obra para cuarteto de cuerda titulada "Variaciones cumpleaños feliz" en la que reelaboraba el tema imitando los estilos de Bach, Haydn, Wolfgang Amadeus Mozart, Beethoven, Schumann, Brahms, Wagner, Antonín Dvořák y Max Reger, vienés, de Hollywood, de jazz, tango y a la húngara.

Con cariños para ustedes:

http://www.youtube.com/watch?v=UBVPE85XJV

FELIZ CUMPLEAÑOS A LOS SIGUIENTES ALUMNOS:

*04 MARZO: CONSUELO NARANJO

*17 MARZO: JONATHAN HUARACHI

*21 MARZO: FRANCISCA FARIAS

*25 MARZO: KARINA OJEDA

DIRECTIVA ALUMNOS AÑO 2010

Estimados Padres y Apoderados:

Tenemos el agrado de comunicar que en la asamblea del dia lunes 08 de Marzo de 2010, se ha elegido la Directiva del curso para el año escolar 2010.

La nueva Directiva se compone de los siguientes alumnos:

PRESIDENTA : JHENNY GONZALEZ

VICE-PRESIDENTE: PEDRO ALFARO

SECRETARIO: JONATHAN BUCAREY

TESORERA: MONICA TERRAZAS

DELEGADOS: TOMAS PALMA, RODRIGO SILVA Y CAMILA VEGA.